Затверджено головою правління ГО "Смарт освіта"
Галиною Йосифівною Титиш
від 11 листопада 2020 року
Форма навчання: онлайн
Обсяг: 9 годин
Вид: тренінг з апробацією
Частина 1. (2 години 30 хвилин)
– від 19 листопада 2020 року
– від 4 грудня 202 року
- Визначення понять “адаптації” та “модифікація”
- На що спрямовані адаптації та модифікація
- Чому адаптації та модифікація не працюють
- Сфери застосування адаптацій
- Психолого-педагогічні адаптації
- Адапатція середивища
- Зміни навчального простору
- Зонування простору
- Зміни розкладу/розпорядку та структурування часу
- Візуальні стратегії/розклади/інструкції/правила
- Системи заохочень
- Використання уподобань дитини
- Надання можливості обирати
- Насичення навколишнього середовища
- “Праймінг” та особливості його застосування
- Домашнє завдання (визначення потенційних потреб учня, планування статегій адаптацій, та опи їх застосування. Складання опису поведінки учня, планування реалізації адаптації під час навчання)
Частина 2. (2 години 30 хвилин)
– від 26 листопада 202 року
– від 11 грудня 2020 року
- Ефективність роботи асистента вчителя
- Адаптація навчальної програми
- Приклади адаптацій у навчанні (на прикладі української мови, математики)
- Модифікація навчальної програми
- Принципи модифікації
- Приклади модифікацій у навчанні (на прикладі математики)
- Поурочне планування
- Дії асистента вчителя
- Домашнє завдання (опис діяльності всіх учнів під час навчання, опис особливостей діяльності учня з ООП, опис додаткового навчального матеріалу (адаптований чи модифікований)
Частина 3. Запитання-відповіді (2 години 30 хвилин)
– від 18 грудня 2020 року
Практична робота. Домашні завдання (1 година 30 хвилин)
Тренінг розвиває такі компетеності:
- адаптування і модифікування навчального простору, навчальної діяльності, навчальних програм і матеріалів з огляду на психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку
- професійні (знання навчального предмета, фахових методик та технологій)
- вміння формувати у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України “Про освіту”
Щоб відправити коментар вам необхідно авторизуватись.