Цьогорічний 5-тижневий онлайн-курс “Тепер я знаю” охопив 747 учнів. Ця цифра стосується тих, хто пройшли від 50% навчальної програми та отримали сертифікати й мотиваційні листи.
Так-так, мотиваційні. Розповімо трохи більше.
3 хвилі, випускники 4-10 класів та унікальна програма, що розроблена спеціально для надолуження освітніх втрат та базується на принципах компетентнісного підходу.
Її розробили досвідчені методисти: з української мови – Наталія Вінницька, з математики – Юрій Чоп’юк.
Курс є безоплатним та проходив на платформі Moodle, доступ до якої залишається відкритим для учасників. Аби вони могли в будь-яку мить зайти та пригадати матеріал, виконати вправи чи почитати тексти.
У кінці курсу учні пройшли тестування з української мови та математики. А опісля вчителі кожному з них особисто надали мотиваційні листи, на додаток до гарантованих сертифікатів про завершення курсу.
Відкриємо ще один секрет. Наразі експерти з УЦОЯО оцінюють навчальні програми й результати нашого курсу “Тепер я знаю”. Та ми роботу над ним не завершуємо, а хочемо вдосконалювати це навчання й повернутися до вас із новинами.
Ірина Петрів, проєктна менеджерка, коментує: “Тепер я знаю” вдався тому, що вся команда ним горіла. Ми так хотіли всі зробити класний проєкт, що навіть робочого графіку не існувало. Всі працювали на результат, і я вважаю, що саме в таких проєктах команда дуже росте.
Ціннісною для мене була робота з дітьми і батьками в контексті особливостей розвитку. Ми приділяли цим дітям додаткову увагу. Комунікували з батьками щодо того, чи є в нас учні з особливими освітніми потребами, установленими діагнозами. І я особисто контактувала з такими батьками, з учителями, аби зробити навчання всіх дітей максимально комфортним. Деяких дітей супроводжувала далі в роботі з нашою психологинею. Була одна учениця, яку ми зконтактували з Інклюзивно-ресурсним центром у її місті, шоб вона далі могла додатково працювати з фахівцями.
Цей проєкт для мене був дуже теплим. І з боку батьків, і дітей, і вчителів була дуже гарна комунікація. Всі ділилися досвідом і не боялися помилятися. І відгуки, які ми отримали, теж позитивні. Це не просто красива обгортка, а її наповнення не менш прекрасне”.
Щодо участі в проєкті вчителі та учасники коментують:
“Отримую питання від дітей: “А де реєструватися на наступний потік?”. Приємно, що дітям подобається. Додатково, як викладач математики, хотів би зазначити про цікавий підбір практичних задач”, – розповідає вчитель математики Сурен Костюк.
“Проєкт дав дітям багато можливостей. Ще запам’яталася злагоджена робота організаторів проєкту, методистів, високий професіоналізм колег”, – ділиться Алла Ворон, вчителька української мови.
Мама Івана та Родіона Старигіних: “Моїм дітям було цікаво виконувати завдання – доступний матеріал, вчителі кваліфіковані й завжди гарно пояснюють і підтримують. Я впевнена, що проєкт допоміг багатьом дітям вдосконалити знання. Бажаю розвиватися в усіх напрямках, успіхів і многая літа!”.
Учень Захар: “Мої знання стали краще, я став впевненим у своїх силах. Хочеться ще брати участь. Дякую”.
__________________________________
Проєкт здійснює ГО “Смарт освіта” за підтримки Educo Foundation.
