У десятому епізоді четвертого сезону подкасту «Дофамін для освіти» очільниця «Смарт освіти» Галина Титиш поговорила з аналітиком громадської організації «Центр спільних дій» Данилом Ящуком про те, що відбувається в освіті на місцях, як впроваджують освітню реформу і з якими викликами стикаються громади в умовах повномасштабної війни. [Данило брав участь у відповідному дослідженні на матеріалі опитування в шести областях України].
Слухайте подкаст на офіційній сторінці або на подкастингових платформах та дізнавайтеся про:
- 2:20 Основні проблеми громад: зниження фінансування, брак кадрів, відбудова, підвезення
- 13:19 Якщо доріг і автобусів немає: як громади розвʼязують проблеми підвезення
- 15:00 Про фіктивну реорганізацію мережі
- 20:38 Громади розраховують, що люди повернуться: чому?
- 22:50 Що обурює громади в контексті реформи профільної освіти
- 29:14 Як комунікація між громадами допомагає у впровадженні реформи
- 31:43 Брак кадрів у освіті: як громади дають ради з цією проблемою
- 37:45 Добрі кейси стійкості громад від Данила
- 42:13 У чому проявляється «централізація» під час повномасштабної війни
Якщо вам зручніше працювати з текстом, пропонуємо текстову версію подкасту, яку підготувало наше освітнє медіа «НУШ».
У цьому матеріалі ви дізнаєтеся:
- про основні результати дослідження «Громади воєнного часу: витривалі та спроможні» щодо освіти;
- проблеми фінансування освіти й способи їх розвʼязання в ОТГ;
- реорганізацію та оптимізацію мережі закладів освіти й причини опору цьому процесу в громадах;
- про проблеми в комунікації реформи й способи їх подолання на місцях;
- про брак кадрів у сільських школах і надбавки до зарплат учителів;
- про те, як у найскрутніших обставинах школи допомагають одна одній, а місцеві управлінці забезпечують вчасні рішення.
Сторінка подкасту, де ви можете прослухати попередні епізоди та сезони: https://edutalks.nus.org.ua/
Подкаст створений за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу.
