Сьогодні розповімо вам, як відбувається навчання з української мови у проєкті «Тепер я знаю» 2024. Про цікавинки з математики ви можете прочитати у нашому попередньому дописі.
Нагадаємо, наразі триває перша хвиля надолуження освітніх втрат учнями й ученицями, що завершили навчання в 4-6–х класах українських шкіл.
А навчання другої хвилі проєкту для учнів 7-10 класів буде проходити з 15 липня по 18 серпня. Участь, як завжди, безкоштовна.
Отже, які особливості та цікавинки цьогорічного курсу з української мови?
Відповідь на це питання дасть нам Наталія Вінницька, методистка з української мови, що створила навчальну програму та підготувала учителів до викладання за нею на нашому літньому курсі.
«Проєкт «Тепер я знаю» став частиною мого професійного життя, бо вже третій рік поспіль маю змогу долучитися до команди ГО «Смарт Освіта», яка реагує на виклики сьогодення. Цінність проєкту у тому, що літні заняття – це не тільки про надолуження навчальних втрат, а й про створення сприятливої психологічної атмосфери, занурення в предмет, підвищення мотивації дітей до навчання.
Ми урахували результати дослідження PISA, тому наскрізна лінія курсу – формування читацької компетентності. Тексти, представлені в курсі української мови, – різного формату, складності, кількості в одному занятті. І це не тільки зразки художнього стилю. Ми працюємо з рекламними оголошеннями, листами, графіками, квитками, чатами з форумів, відео тощо. Це дає можливість, у першу чергу, зацікавити дітей змістом тексту, а набір післятекстових завдань – аналізувати, синтезувати, порівнювати подану інформацію», – розповідає Наталія Вінницька.
«Відповідно до вікових особливостей підібрана тематика занять. Наприклад, є уроки про тварин – «вухастиків», «смугастиків», про пригоди капібари, про історію створення кроксів тощо. Пошук помилок в оголошеннях, опрацювання інформації з авіаквитків, діаграм, створення власних історій – таким чином ми рухаємося протягом двадцяти занять», – ділиться методистка.
Проєкт «Тепер я знаю» покликаний не лише допомогти учням заповнити прогалини у вивченні предметів, а й продемонструвати дітям їхній особистий прогрес і сформувати їхню власну історію успіху. Саме тому навчальна програма складається із практичних задач, які допомагають розібратися із різними життєвими ситуаціями.
Втілюємо проєкт в межах співпраці з Childfund Deutschland та EDUCO за фінансової підтримки Sternstunden.
