Стартує набір на дводенний тренінг із Наталією Подоляк.
Тренінги з розвитку психологічної компетентності вчительства відбудуться 19 та 21 вересня з 16 до 18:00.
Долучитися можна, заповнивши форму: https://forms.gle/Fa2hMwbFehfsXUB98
Цього разу ми проводимо тренінги для освітян за підтримки платформи Global Giving.
Під час тренінгу ви:
🟨 поглибите знання про стрес і психотравму;
🟨 навчитеся класифікувати травматичні події;
🟨 дізнаєтеся про те, як надати першу психологічну допомогу дітям;
🟨 вивчите техніки та методики для зменшення стресу в себе та дітей;
🟨 отримаєте інструменти для виховання емоційно стійкої особистості, яка вміє справлятися зі своїми емоціями.
Після закінчення навчання ви отримаєте персональний сертифікат, засвідчений підписами голови правління ГО «Смарт освіта» та тренерки авторської програми «Діти війни».
Загальний обсяг навчання — 6 годин (0,2 кредиту ЄКТС).
Розробниці програми:
- Наталія Подоляк – сімейно-дитяча психотерапевтка (напрямки роботи: КПТ, EMDR, ССТ). Тренерка програми “Діти і війна. Техніки зцілення”.
- Оксана Макаренко – співзасновниця ГО “Смарт освіта”, керівниця психологічного напрямку.
Більше про програму можна почитати тут.
Тренінгова програма з Наталією Подоляк передбачає теоретичний та практичний блоки для різних груп освітян. Заняття сприяють формуванню в освітян знань про психологічну травматологію, а також надають конкретні техніки й методики для зменшення стресу й емоційної напруги.
Під час тренінгів освітяни дізнаються про те, що таке стрес і психотравма, про класифікацію травматичних подій, а також про перші кроки для покращення емоційного стану дитини.
Чи знаємо ми, працюючи з дітьми, що може стати “забороненою” фразою та ранити особистість ще більше? Натомість існують також ті вирази, які допомагають зціленню дитини. Наприклад, сприяють поверненню психологічного балансу слова “я тобі допоможу”, “разом ми впораємось”, а травмуватимуть – “не плач, ти ж мужчина”, “нічого страшного”, “я тебе попереджала, не роби так” тощо.
Реакції дітей під час травматичних подій відрізняються залежно від їхнього віку. На тренінгах вчителі дізнаються про тілесні прояви, емоції, думки та поведінку дітей до 6 років, 7-11 р. та 12-16 років.
А найголовніше – отримують необхідну інформацію про те, якою має бути психологічна допомога в кожному з випадків.
